과거의 논술교육이란 서본결의 글쓰기 + 배경지식 위주의 수업이었다면 최근의 논술 패러다임은 학교 기출문제별 접근 + 제시문 독해법(쟁점 및 주제찾기) + 쟁점을 정리하고 자신의 생각을 쓰는 방법이라고 할 수 있겠네요.

확실히 예전에 비해서는 효과적인 방법이기는 하나 절대적인 독해량이 부족하면 그다지 효과를 보기 힘든 방법입니다. 기본적으로 시간과 노력이 전제되는 것이라 학원을 일찍부터 오래 다닌 학생들이 수능 끝나고 막판에 오는 학생들보다는 잘하는 경우가 많고, 원래 많이 읽고 많이 쓰던 학생들은 학원에 올 필요가 없을 정도로 잘하기도 합니다.

기계적으로 찍어낸다는 비판에 대해서는 일견 타당하기도 하지만, 사실 대입 논술이라는 것이 제시문을 가지고 글을 풀어내는 것이라 내용 자체가 대동소이하고, 그 와중에도 겉은 내용을 가지고 세련되게 쓰는 답안지들은 또 따로 있더군요.

제가 근무했던 학원에서는 2시간 동안 실제 기출문제나 모의고사문제를 직접 써보고 + 강사의 제시문 해제 및 모범답안 제시 + 첨삭강사의 서면 및 대면첨삭으로 이루어졌습니다.