"줄 세우기 차원이 아닌, 학업 성취도와 학력 격차 파악을 위해 주기적으로 전수 학력 평가를 실시하겠다"

성취도와 학력격차 파악을 위한 학력 평가가 이미 이루어지고 있어요. 표집군(3%)을 정해서 학업성취도평가를 하고, 그걸 토대로 이번 코로나 때 평가과목 중에서 어떤 과목의 양극화가 심한지 까지 보고서도 나오고, 기사도 나오는 걸요. 표집군이 적어서 불만인가요? 해당 자료가 통계로서 불충분한가요? 가령 코로나로 인한 학력저하에 대해 연구해보려면, 특정 지역에서 실시된 방역조치와 등하교 상황, 그리고 실수업 시수에 대한 정보도 같이 제공되어야 하죠. 현재 방식으로는 그런 부가정보가 충분히 제공되지 않아요. 그게 표집된 학생들과 학교가 적어서 생기는 문제라고 진단한 건가요? 줄세우기가 아니라고 하지만, 그냥 줄세우기 한 다음에 성적보상으로 지표상 향상을 꾀하겠다. 이런 의도인거면 재고해봤으면 하네요.