입시, 토익같은 시험이 아니고 '실제로 영어를 사용하는 것에 도움이 되는 정도'를 기준으로 두고 말씀드립니다.

워낙 많은 요소가 있어서 특정하기 힘들지만, 실제 영어를 다루는 시간이 제일 많은 곳이 제일 도움되었던 것 같아요.

가령 유치원, 초등학교 저학년 때에는 원어민 교사들과 하루에 몇시간씩 떠들고 놀면서 공부를 한다던가

초등학교 고학년, 중학생 때는 귀나 눈(?)이 어느정도 뚫린 뒤에 단어, 번역(독해/작문 훈련이죠) 아주 많이 한게 도움이 제일 컸던것 같습니다.

번역은 읽고/쓰기 훈련, 원어민 교사수업은 듣기/말하기 훈련이겠네요.
영어는 언어가 한국어랑 조금 달라서 알고있는 단어의 양 (vocabulary)에 따른 이해력이나 표현력 편차가 굉장히 크다고 생각하는데, 그런 면에서 빡센 단어 공부가 도움이 된 것 같습니다.

그리고 미국 가기 직전인 15세 시점을 기준으로 볼 때, 사교육 이외에도 미국 문물 자체를 좋아해서 노출이 많이 된 것도 저는 굉장히 크다고 봅니다.

유학이나 어학연수 경험이 없을 것이라는 전제 하에는 조기교육의 비중이 아주 클 것이라고 생각합니다.

저는 기본적으로 조기교육에는 문제풀이용 공부가 아닌 진짜 영어에 노출 되는 공부를 권장합니다.

당장 누구 애가 토플학원 다녀서 점수가 몇점이니 하는거 보면 안절부절 못 하는 경우를 가끔 봤는데 그거 미리 해놓는거 인생에 아무 도움 안됩니다. 어자피 점수는 정말 필요할때 딱 한번 따면 되는거고, 문제풀이보다 진짜 영어가 장기적으로 볼때 오히려 효율이 클겁니다.

언어 베이스가 있으면 문제 풀이 공부 시간이 엄청나게 줄어듭니다

다른 댓글에도 썼지만 한국에서 할 수 있는 진짜 영어에 노출되는 공부라 하면,

- 원어민 강사랑 이야기하기 (진짜 듣기, 진짜 말하기)
- 영상물(영화, tv, 유튜브 - 어느정도의 진짜 듣기),
- 읽고 쓰기 (그 중 번역을 추천한 이유는 영어가 일정 수준 이하(대부분의 한국인)에선 작문 훈련을 통한 효과가 적다고 생각하는데 그 부족함을 aid하는 것이 번역을 통한 작문이며, 읽기도 철저히 됨.)
- 단어: 많이, 반복

정도가 있는 것 같네요

어렸을때 귀가 뚫림을 처음으로 인식했을때

초등학교 때 미드를 영어자막 틀고 봐도 95% 이해했을 때

유학 첫 해인 9학년때 인생에 전무후무한 정도의 회화능력 발전을 1년동안 한 것을 학년 끝나고 느꼈을 때

10학년 영어 (미국이니 국어에 해당하죠) 수업에서 글쓰기 실력이 느는 것을 몸으로 느낄 때

SAT 잘 봤을 때

대학교 글쓰기 수업 칭찬도르 수상했을 때

원서 대필해주고 학부모(고객님)가 좋다고 조금 더 챙겨줬을 때

위의 각 스테이지에서 이 정도는 할 수 있구나! 하고 느꼈습니다.

리딩이 중상이고 리스닝은 중하라고 하신 것 (그 평가가 사실이라는 전제 하에) 과 하루 1시간이라는 제약이 있다는 점을 생각해보면

리스닝 발전 여지가 제일 크다고 생각합니다. 글로 된 말에 비해 소리로 된 말에 아직 덜 익숙하신 것 같은데, 이 경우 글로는 이미 이해를 하는 부분이 크기 때문에

제가 일본어 공부할 때 딱 그런 스테이지를 겪었었거든요. 처음에는 책으로만 해서 읽는건 되는데 귀는 안들리는..ㅋㅋ

방법은 유일합니다. 1시간 내내 듣는거죠. 좋아하는 유튜브라던가 드라마라던가

한글 자막은 당연히 없어야하고, 영어 자막도 되도록 없는게 좋은데 나중에 확인 하는 정도로만 쓰시는게 좋을 것 같습니다. 저는 기본적으로 영어 자막은 읽는 것이기 때문에 듣기 훈련의 지분을 뺏어가는 거라고 생각해서요. 영어 자막이 배우는 느낌은 드는데 실제로 듣기 훈련 효율은 떨어져 버리지 않나 싶었습니다

영어 자막을 켜고도 이해가 거의 안되는 영상은 아직 수준이 안되는 것이니 다른 영상을 찾는게 좋습니다.

그리고 영상 하나를 뭐 딕테이션이니 쉐도잉이니 뭐니 깊게 파는 것보다 그 시간에 새로운 다른 것 두개 더 보는게 훨씬 좋다고 봅니다. 많은 영어교육 유튜버들에 정면으로 반하는 의견인데 (표현이 좀 그렇지만) 전자의 경우 거의 다 헛짓거리라고 생각합니다.

영어 학습은 하나를 어떻게 다루는 방법의 싸움이 아니라 꾸준히, 빠르게, 많이, 10개 200개 1000개 5000개를 보냐 안보냐의 matter 이라고 생각해요 저는.

원어민과 직접 마주보고 회화를 하는 것이 제일 좋은데 대부분의 "일반 직장인"의 범주 밖의 선택지 인것 같으니 제외하겠습니다.

전 드라마나 영화같은 연기물보다 동일한 시간이라면 유튜브 같은 것이 낫다고 생각합니다. 전자는 모니터 밖에서 들을 일 없는 말을 듣게 되는 반면, 유튜브의 경우 일상적으로 들을 수 있는 언어에 노출이 되죠. 물론 드라마도 안보는 것에 비하면 유의미한 차이가 있을거라고 생각은 합니다.

외국어로 된 영상물을 논하려면 자막에 대한 이야기가 빠질 수 없는데 이건 다른 댓글에서 몇번 이야기 했으니 참고해주세요.

그리고 최대한 많이 듣는 것이 물론 제일 중요하지만 말을 해보는 것도 결국은 필요합니다.

한국에서 학사졸업하시고 석사프로그램으로 미국 오신 경우인가요?

일단 드는 생각은,
1. 영어에서 회화라는게 원래 문법이 어느정도 무시되고 문장도 완성 안하는 경우(incomplete sentence)가 많은데 목표설정이 잘못 되었을 가능성
2. "이 이상 더 좋아지지 않는다"라는 생각은 (미국생활이 2년 이하라는 가정 하에) 저는 거의 확실하게 틀렸을거라 생각합니다. 언어라는게 한동안 늘지 않는 것 같다가도 어느순간 발전한걸 알아차리는 계단식 학습도(?)이기도 하고, 무엇보다 20대 중반 이후에 미국에 처음 간 경우 겨우 2년 이내에 한계에 닿았을 가능성은 거의 없다고 봅니다.
3. (석사까지 붙으셨다는 사실을 가지고 유추해보면) 듣기/읽기력의 수준은 높은데 말로 표현할 수 있는 범위가 아직 그에 미치지 않는 경우이신 것 같습니다

다만 적어주신 것만 가지고 발전 방안을 생각하기가 조금 어려운데,

A. 정확히 어떤 것을 할 수 있게 되고 싶은데 B. 뭐가 부족한것 같고 C. 자가진단한 현재 상황은 어떤지. 조금만 더 자세히 알려주시면 저도 맞춰서 의견을 내볼 수 있을 것 같아요.

석사 다니실 정도면 일정 수준 이상이기 때문에 개인별 편차가 커서 일반론적인 접근이 어렵습니다

고등학교때 유학을 처음 갔고, 영국에서 나름 상위권 대학을 졸업했는데 아직 영어가 부족하다 느낍니다.

단어도 많이 모르고 (워드 스마트를 봤는데 50%는 모르겠더군요) 특히 스피킹 라이팅이 많이 딸리는데... 올리는 방법이 있을까요. (학원이라도) 일상 대화는 괜찮은데 조금이라도 문장구조가 복잡해지면 말이 fluent하게 안나오네요.

로스쿨을 미국으로 가려고 Lsat을 공부하는데, 점수는 약 170점 정도가 나옵니다. 리딩은 어느정도 되는 것 같은데.. 이 둘이 문제라 막상 미국에서 변호사가 되도 잘 할 수 있을지 고민입니다.

리딩은 어떠신지 궁금하네요. 개인적으로 읽기속도가 빠른 편이라 느끼지만 저는 아무리 영어를 빨리 읽더라도 한글보다 빨리 읽기 힘들다고 생각하는데(이건 알파벳 풀어쓰기 자체의 문제라고 생각) 혹시 어떻게 생각하시는지요

와 상세한 분석 감사합니다. 좀더 부연 설명을 하자면 저는 중학교 때 2년동안 미국 학교를 다녔고, 학부 시절에 1년 동안 교환학생으로 미국에 있었습니다. 그외 모든 시간은 한국에 있었구요. 지금 석사를 시작한지는 6개월 되었습니다.

결론적으로 어린 시절 몸에 체화된 게 남아있어서 절반정도는 원어민에 가깝게 말을 구사하는데 (발음이나 억양이나 한국어 사용자는 헷갈리는 미묘한 뉘앙스의 표현이라던가) 뭔가 생각을 해서 말해야 되는 내용을 말할 때 오히려 한국어식으로 사고하게 되는지 버벅이고 그러다 말이 꼬이면 이해가 안되는 이상한 말을 아무렇게 합니다.. 또한 의미는 다 통하지만 원어민들이 잘 사용하지 않는 표현으로 말을 하는 경우도 발생하고요. 리딩/리스닝도 완벽하진 않지만 생활에 문제없고, 라이팅은 고급표현력 같은 게 안 되지만 제 업계에서 지내는데는 문제없게 씁니다.

다시 영어를 이렇게 제대로 접하게 된 지 6개월 밖에 되지 않았지만 6개월 전이나 지금이나 큰 차이가 없습니다. 아주 조금 더 편해진 정도에요. 그래서 쉽게 더 늘지 않을 것 같다고 생각한 거였고요.

제 목표는, 앞으로 화사 다닐 때 미국에서 학부 안나온 티 안나게 (=미국에 오래 산 동양인 이민자처럼 보이게 ㅋ) 더 자연스럽게 커뮤니케이션 하고 싶어요. 업무적인 부분 포함해서요. 최근 큰회사 인턴에 합격했는데 그런 거 보면 지금도 업무에 큰 무리는 없는 수준 같지만 더 네이티브에 가까워지고 싶습니다. 공부 방법을 추천해주신다면 꼭 실행해 보고 싶어요!

말하기(스피킹)을 기준으로 두고 말씀드립니다. 일단 그 정도 시간이면 분석이나 느낌의 근거가 무엇이건 간에 "이대로 그냥 학교생활 하는 것을 통한 발전의" 한계에 닿았을리는 99.99% 없습니다.

저도 학교에서 한국 서울대, 카이스트 같은 명문대에서 대학원 유학온 분들 여럿 봤는데 영어회화에 대한 스트레스를 종종 가지고 있더군요. 그런데 한국 명문대 출신일수록, 어느정도 공부하면 80점, 또 어느정도 공부하면 90점, 또 어느정도 공부하면 100점, 이런 선형적인 인풋-아웃풋 사이클을 맹신하는 편이고 투자한 인풋에 비례하는 아웃풋이 안나오면 뭐가 문제가 있나 의심하기 시작합니다.

토익 시험 같은건 투자 시간과 점수가 정비례하는지 몰라도, 일단 언어 학습은 절대로 선형적이지 않습니다. 6개월 이상의 시간 동안 발전을 인식하지 못 하는 것도 보통으로 있을 수 있다고 생각합니다. 저도 그랬고요. 물론 실제로는 발전을 하는 중이고 미래 어느 시점에 느끼실거라고 생각합니다. 머릿속에 쌓인게 임계점을 넘으면 조립이 되면서 발전했다는 인식이 팍 드는 시점이 옵니다. 그래서 언어 발전은 계단형에 가깝지 않나 합니다.

이미 그 정도로 인식하면서 계속 원어민들과 시간을 보내는 것만으로도 남은 석사과정, 직장생활 하면서 늘 여지가 굉장히 많다고 봅니다. 유학가서도 영어가 많이 늘지 않는 경우는, 가서 한국사람들과'만' 어울리는 경우 밖에 없습니다.

그래서 키위님께서 이미 한번 부정하신 적이 있고("이대로 더 이상 늘지 않을 것"), 조언자의 입자에서 다소 무책임한 것 아니냐! 하는 소리일 수 있지만, 단순히 그대로 계속 학교생활, 직장생활 하시는 것 만으로 앞으로 수년 간 많이 발전하실거라 생각합니다.

그걸 조금 더 가속시키고 aid 할 방안이라면 본인이 뱉는 말, 쓰는 말을 조금 더 의식적으로 생각해보는 방법이 있을 것 같습니다. 무언가를 말이나 글로 어떻게 설명할지 혼자 머릿속으로 연습해보는 것이죠. 가령 머릿속으로 (혹은 혼자말로) 이야기를 해 보고 마음에 들지 않으면 다시 수정하는 걸 반복하는 거죠. 실전과는 조금 다른데 뱉을 말을 계속 수정을 할 수 있는 특징이 있습니다. 글의 경우 아무때나 메모장 켜서 써 보고 합니다. 저는 이걸 어렸을때부터 딱히 언어를 잘해야겠다는 생각없이 무의식적인 욕구?에 의해서 하루에도 수십, 수백번 이상 했는데 장기적으로 큰 지분을 차지하게 되지 않았나 싶습니다.

단어는 투자할 수 있는 시간에 따라 할 수 있는 방법이 다른데, 기본적으로 공통되는 요소는 '반복'과 '문맥'이라고 생각합니다. 반복의 경우, 단어장에서 한번 외우고 단어시험 통과했다고 해서 끝난게 아닙니다. 몇일, 몇주 간격으로 여러번 engage하여야 내 것이 됩니다. 그리고 문맥의 경우는, 단어-정의의 한 쌍만이 아닌 그 단어가 실제로 쓰여진 것도 접해보는겁니다. 이 두가지 요소가 반드시 있어야 모르는 단어를 내 것으로 내재화시킬 수 있습니다.

저같은 경우는 물론 저런 기계적인 학습도 하였지만 나름 공부가 빡센 미국 고등학교, 대학교에 다니면서 자연스럽게 습득이 된 비중이 큰 것 같습니다. 모국어 익히는 것 처럼요. 미국 명문고 특징이 국어 (미국이니 영어가 국어) 교육 비중이 굉장히 큽니다.

반복은 그냥 말 그대로 반복이고, 치팅할 수가 없습니다. 단어장을 암기하는 것 자체가 언어를 자연스럽게 익히는 과정을 시간 축소하려는 요행이기 때문에 고통스러울 수 밖에 없고 그게 잘못된 방법이 아닙니다.

저는 글쓰기에 개인적인 애정과 흥미가 있어서 학업 이외에 노력한 것도 많지만 기본 베이스와 현재 실력 지분의 과반은 학교 교육에서 왔다고 생각을 합니다. 미국에서 prep school이라 불리는 고등학교는 정말로 글을 많이 쓰게 시키거든요. 대학교때도 저는 전공이 이공계이지만 에세이 쓰는 수업을 교양과목 이외에도 매 학기 수강했었습니다.

LSAT 170점이면 님께서 뭔가를 배울만한 학원 자체가 존재하지 않을 것 같네요. 아마 학원 강사들보다 이미 잘 하실 것 같은데.. 대학교 수업이 가장 이상적이지만 이미 졸업을 하셨다고 하니..

스피킹이던 라이팅이던 실력이 느는 요소는 크게 두가지 입니다. 나보다 말을 잘하거나 글을 잘 쓰는 것을 듣고/읽는 것과, 이러이러한 이야기를 하고 싶은데 어떻게 표현할까? 의식적으로 고민하면서 글이던 말이던 표현을 해보는 겁니다. 저는 이걸 다른 댓글에서도 이야기했다시피 상대가 없을 때에도 혼자서 머릿속이나, 혼잣말, 컴퓨터 메모장에서라도 굉장히 많이 합니다. 실력 증진을 기준으로 두고 보면, 결과물이 중요한게 아니라 저걸 고민해서 표현해보는 과정 자체가 중요한거거든요. 물론 이건 보조적인 역할이고, 실제로 글을 쓰거나 말을 해보는 완성품을 내보는 경험이 없어서는 안됩니다.

단어의 경우 LSAT 170점인데 워드스마트 50%는 사실 조금 의외네요. 하지만 그만큼의 언어적 이해가 있으신 만큼 흡수도 빠를 것이라고 생각됩니다. 워드스마트, SAT, GRE, GMAT 단어 같이 모르는 단어가 많이 모여있는 자료를 구하시거나 직접 만드신 다음에 무조건 반복학습하셔야 합니다. 한번 외우는 걸 몇일, 몇주 간격으로 여러번 반복하는거죠. 그리고 문맥내에서 실제로 쓰여진것도 여러번 봐야하는데, sentence completion등의 훈련으로 할 수도 있고 평소 리딩 양이 많은 것으로 해결할 수도 있습니다.

읽는 속도는 재능과 읽기 경험의 양에 정확하게 정비례합니다. 내용이나 문장에 익숙할수록 빨라지는 것 같아요.

저는 일무따, 일문따라는 책 & 상용한자 한글음훈 => JLPT 3,2,1 순서대로 하고 있습니다.

일본어는 한국어랑 워낙 비슷해서 아무렇게나 해도 사실 상관없는 것 같습니다. 개인적으로 그리 큰 의욕이 있던 것도 아니고요. 그래서 공부방법이라고 할 것도 없고 그냥 위 교재에 시키는 것만 대충대충 해도 정말 열심히하는거랑 솔직히 별 차이도 없다고도 생각합니다. 아 물론 습득 속도의 차이는 있겠죠. 근데 언어의 유사성 덕에 방법이 별로 중요하지는 않은것 같아요

특징이 있다면 상용한자 한글음훈을 초반에 외우는게 장기적으로 언어 습득 소요 시간을 엄청나게 단축시킵니다. 물론 한자 단순 암기가 어려움 없이 선행된다는 전제하의 이야기죠.

그리고 1년동안 일본 드라마는 엄청나게 많이 봤습니다. 예능이나 유튜브도 많이 보고요.